Dr. Manuel Oliveira
Psicólogo | Psicólogo da Educação
O Dr. Manuel Oliveira integra a equipa da Serennia na área da Psicologia, acompanhando sobretudo crianças e adolescentes em diferentes desafios relacionados com o bem-estar emocional, o desenvolvimento pessoal, as competências socioemocionais e o contexto escolar.
Acredita numa intervenção próxima, preventiva e centrada na pessoa, promovendo o desenvolvimento de competências que contribuam para o bem-estar, a autonomia e relações mais saudáveis. A sua prática assenta na valorização dos recursos individuais e na colaboração com as famílias, escolas e restantes intervenientes sempre que necessário.
Paralelamente à Psicologia, desenvolve atividade como músico, compositor e formador, integrando a criatividade, a expressão artística e a relação humana como elementos enriquecedores da sua prática profissional.
Áreas de atuação
- Psicologia Infantil e Juvenil
- Psicologia da Educação
- Competências Socioemocionais
- Mindfulness
- Acompanhamento Psicológico em Contexto Escolar
- Programas de Desenvolvimento Pessoal e Bem-Estar
Formação e Experiência
É licenciado em Psicologia pelo Instituto Superior da Maia (atual Universidade da Maia) e possui as especialidades de Psicologia da Educação, Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações e Psicologia Comunitária.
Ao longo do seu percurso profissional desenvolveu atividade maioritariamente em contexto escolar, comunitário e de intervenção social, acompanhando crianças, jovens, famílias e equipas educativas. Exerceu funções em diversos Agrupamentos de Escolas, participou em projetos nacionais de intervenção comunitária e integrou estruturas da Ordem dos Psicólogos Portugueses relacionadas com o desenvolvimento das especialidades profissionais.
É autor de programas de intervenção nas áreas das competências socioemocionais e do mindfulness, dirigidos a crianças, jovens, professores e outros profissionais do contexto educativo, mantendo uma formação contínua nas áreas do mindfulness, das dinâmicas de grupo, da intervenção comunitária e do desenvolvimento de competências socioemocionais.